《微课模式在初中科学翻转课堂中的运用分析》-来源：新课程（综合）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《微课模式在初中科学翻转课堂中的运用分析》-来源：新课程（综合）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇育技术微课模式在初中科学翻转课堂中的运用分析张佐波温州滨海学校，浙江温州）摘要：信息化时代的到来使得传统的教学模式得以扩充和优化，翻转课堂作为一种全新的教学方式，不仅完美适应了当前信息化发展的时代潮流，还有利于教师丰富教学手段、增强课堂趣味性、实现精讲精练，对学生而言也有助于其自主学习能力的提高以及个性化发展。而微课作为信息时代下传统授课的精简版，它贯穿于翻转课堂的始终，尤其在初中科学中发挥