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学篇 验交流
初中生物 核心素养的培养策略初探
罗贞铿
福建省泉州市德化 祥中学,福建 泉州)
摘 要:初中阶段是学生认识、了解 理学科的 级阶段。如何帮助学生更好更快地掌握 理知识是当前众多 理教师亟待思考
的重要问题。随着社会的不断发展,人们对于新时代人才也提出了更高要求,只有具备核心知识、相关能力的学生才可真正实现自身
价值,加快社会发展速度。所以,作为新时期下的 理教师,必须要在教学过程中加大学生核心
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