幼儿园小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 3 xx 小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里 》 一、活动目标： １.在做做、玩玩、说说中熟悉理解歌词，初步学唱歌曲。２.在对唱游戏中体验与教师情感交流的美好感觉。 ３.尝试用其它动物的名称和叫声替代歌词。二、活动准备： 创设“花园情境”：教师制作好一些大的花朵、树、草坪等贴在栅栏上，供幼儿躲藏。 小鸡、小猫胸饰一个。三、活动过程： （一）、律动“去郊游”，引起幼儿活动兴趣： 教师：鸡宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起到花园里去玩吧！（播放音乐带领幼儿做着轻快、活泼的动作走进活动室。）（二）、创设“捉迷藏”的情境，在情境中熟悉理解歌词：1．谈话，了解游戏玩法： 教师：鸡宝宝们花园到了，看看花园里有什么呀？（引导幼儿简单说说，了解花园里花、树、草地等。） 教师：鸡宝宝们今天妈妈要和你们玩一个“捉迷藏”的游戏，想玩吗？ （激起幼儿游戏的兴趣） 一会妈妈把眼睛蒙起来后，你们就轻轻的找一朵花、一棵树躲起来，躲的时候不要和其他的小鸡挤在一起，要分开一些，否则会受伤的。听清楚了吗？ 我们开始吧！ 在游戏中，初步熟悉歌词： 当幼儿都躲藏好以后教师睁开眼睛有节奏的问：“咦！我的小鸡小鸡｜在哪里－｜”（当个别幼儿说：“我在这里。”时，教师：“原来你在这里呀，妈妈找到了你真开心。”逐个找到所有的孩子。） 组织幼儿坐在“草地”上，重点练习歌词“叽叽叽叽在这里。”： ａ教师：刚才