小学语文人教部编版（新）六年级上册(2018)_六年级《表达与交流》评价标准 公开课教案课件教学设计.docxVIP

A：切题，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，层次清楚，语句通顺，行款正确，标点使用比较正确，错别字少，书写规范、整洁，主动修改，习作要有一定的速度。 表达有条理，语气、语调适当。参与讨论，敢于发表自己的意见，说清自己的观点。能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 B：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，书写规范、整洁。 听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。乐于表达，与人交流能尊重和理解对方。注意语言美，抵制不文明的语言。 C：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确。 听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。参与讨论，敢于发表自己的意见。 D：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，书写不够规范、整洁。 听人说话认真、耐心，参与讨论，敢于发表自己的意见。