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幼儿教师：先知都不一定能干好的职业 先知在神话中，是对能预知未来的人的称呼，具有很高的地位。现实中，却有一个职业， 看似简单，却可能连先知都无法完全胜任，那就是幼儿教师。不需要率兵打战，不用完成什么历史重任，却要集合能预知危险、具备十足耐心、时刻准备接受考验的觉悟等多种技能于一身。有调查显示，幼儿教师对本岗位的认可度普遍较低。缺少同为老师的社会认可、薪资 水平一般、行业前景渺茫都是让幼儿教师对职业缺失安全感的原因。近年来，幼儿安全事故 频发，对安全事件恐惧，缺少安全风险预控管理能力成为了幼儿教师的又一“心病”。 尽管我国一直强调教育强国，不能让孩子输在起跑线上的理念，但实际上，每年的国家财政预算计划中，教育支出比例始终无法与欧美、日本等发达国家相平衡。幼儿基础教育是每个我国教育强国之路的基础，是所有素质教育的前提。近年来，我国提出了让适龄幼儿“有园上”，“上好园”的基础教育发展计划，集中加强幼儿基础教育设施建设，同时加强幼儿教师队伍建设及相应的规章制度完善，给幼儿基础教育带来了一些希望。 然而，笔者认为，幼儿教师社会认可度低，薪资结构缺少提升空间是困扰幼儿教师团队 的最主要原因。一般人，即使是部分家长，对于幼儿教师的理解，都始终停留在“孩子王” 的水平上，幼儿教师在不经意间就被踢出了教师队伍之列。幼儿教师缺少来自社会的认同， 没有归属感，职业安全感缺失伴随而来。另一方面，薪资结构缺