幼儿园中班健康活动课我们的骨骼全国幼儿教师风采大赛一等奖教案.docxVIP

幼儿园中班健康活动优质课：我们的骨骼 一、设计意图： 一次玩滑梯时，琳琳小朋友的手不小心卡在滑梯上面，结果造成了小臂骨裂缝。小朋友知道了这件事后，提出了很多有关骨头的问题。 为了让孩子对人体骨骼有一个比较全面的认识，了解人体骨骼的基本特性、不同作用和一些保护骨骼的正确方法，设计了本活动。 二、活动目标： 1、初步了解人体骨骼的特性，掌握保护骨骼的方法。 2、知道关节的运动功能，体验运动的快乐。 3、学习与同伴合作学习，懂得关心受伤的小伙伴。 三、活动准备： 1、人体骨骼模型。 2、人体轮廓图片若干。3、Flash 动画音乐。四、活动过程： （一）情景：出示手绑绷带的布娃娃。 娃娃的手臂怎么了？她手臂上的骨头怎么会断了呢？ 幼儿根据已有经验讲述。 （二）操作记录：人体的哪些部位有骨头？ 1、幼儿摸摸自己、摸摸同伴哪些部位有骨头，两两合作在人体轮廓图上做记录。 师：我们人体除了手臂上有骨头，还有哪些地方也有骨头呢？我们来摸一摸、找一找，可以你摸摸我，我摸摸你，也可以自己摸一摸， 然后把你摸到的骨头在人体轮廓图上记录下来。 教学设想：让幼儿充分感知骨头在人体中是无处不在的。两人合作记录，既节约了时间，又培养了幼儿的合作意识和合作能力。 2、交流自己的操作及记录。 师：呀，原来我们的身上有这么多骨头呀！谁想来介绍一下呢？你在哪里找到了骨头？ 幼儿说到哪儿，全体幼儿就跟着摸