教师寒假政治学习心得.docVIP

教师寒假政治学习心得 寒假时期的政治学习令我感想颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感觉压力增大，这一方面是责任心加强的表现，同时也从侧面反响了制度上的失之于宽，失之与软。 市新的师德考察方法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人以为有其合理的地方，也有其不适合的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是战胜“人缘分”的有效手段。但教师的教课实绩也纳入“德”的考量，吾以为不大适合，一是教课实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽然态度决定全部，但也有道德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面要素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不一样的考量目标。 对待师德问题，个人的认识特别重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲惫，能令人在休息时感觉快乐，而由怠情产生的疲惫，只好令人在休息时感觉烦躁和恼恨。我接着论述，对待工作的态度不一样会产生不一样的心理反响，反过来，不一样的心理反响(也可以说是心态) 会对工作产生不一样的成效。 教育，第一是教师品行的陶冶，行为的熏陶，而后才是特地知识和技术的训练。即常常说老师教书育人，其实应该为育人教书更适合。学生对教师敬爱的独一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人品，健康的心灵，模范的行为，永久是烛照人类光明史的巨大财产。仔细想 ——文章本源网络整理，仅供参照~1~ 一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师?记起来的细节是人品行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为，之因此能记住，又是由于什么? 教师在工作中不行能没有烦恼，但烦恼不过一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消逝了，自己道德修养也就逐渐提升了。静以修身，动以养情。宁静指心灵的宁静，不是说不面对困难和辛勤，而是即使在纷乱之中，心中依旧淡定。工作中，淡泊以明志，寂静以致远。生活中，平平凡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜爱的事情，办理好工作与人生的关系。 第一要做一个独立思虑，有自己见解的人。要做到这一点，一定学习，只有贮备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。他人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、责备。 有自己的见解不是为了别出心裁，也不是哗众取宠，而是要把追求真谛的信念内化为自觉行动。敢于责备和自我责备，对经过华丽包装的貌同实异的言论有鉴别力，不迷信威望，不盲从命令;对虚假夸诞自欺欺人的行动有抵制力，不亦步亦趋，不言不由衷。 其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解其实不是排斥其余人 的看法。有一句话说得好，正是由于有各色各样的个体，才构成多彩 多姿的整体。生命有我更出色，生活无我也出色。我们要在“更”字 上下功夫。凡事要有度，不排斥他人的见解，也不是对错误的看法“宽 容”到纵容，对错误的言论要向其旌旗鲜亮、唇枪舌剑地开战。 ——文章本源网络整理，仅供参照~2~ 最后，还要做一个有人品、有人品的人。所谓有人品和人品，其 实是对前述的概括和升华。面对强势依旧坚持自己的见解，能正确区 分敌我矛盾和内部矛盾，在内部敢于责备的自我责备;在外面不惜牺 牲自己的生命来捍卫自己的尊严。 ——文章本源网络整理，仅供参照~3~