一年级语文下册教案语文园地四大.docVIP

妞妞赶牛 教课目标： 1、借助拼音正确、流利地朗读《妞妞赶牛》。 2、借助插图边读边想画面，读懂故事内容。 3、经过听读、自己读、竞赛读等多种读的方式，感觉阅读的乐趣。 教课要点： 经过听读、自己读、竞赛读等多种读的方式，感觉阅读的乐趣。 教课难点： 经过听读、自己读、竞赛读等多种读的方式，感觉阅读的乐趣。 教课准备： 多媒体课件 教课时间： 一课时 教课过程： 一、激趣导入。 1.播放绕口令《板凳宽扁担长》儿歌。 二、引入《妞妞赶牛》，揭穿绕口令的涵义。 1、打开课本，借助拼音自己试着读一读。（出示课件）妞妞——赶—— 牛。 2、生自由读。 1/4 3、师指名说：“我们从前学过绕口令吗？有什么特色呢？”生：可能会说 《十四和四十》。指引学生发现绕口令的的特色。（有的字音周边、简单混淆，读起来有点绕口。） 4、（课件出示）绕口令是中国传统的语言游戏，将声母、韵母或声调极易 混同的字，构成屡次、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速而正确的念出。 三、初读《妞妞赶牛》读准字音，学习绕口的字 1、请同学们再读《妞妞赶牛》，读准字音，而后把同样的韵母字勾一勾，画一画。 师问：我们找一找出现最多的韵母是哪个？板书“iu，”请找出含有“iu的”字有哪些？（同时板书）“妞牛柳扭拗。” 师：还有哪个韵母与“iu相”似 生：“ou。”找出含有“ou的”字。（板书）“头、走”。 2、师：同学们都找