大学生计算思维能力培养教学模式的探究 以信管学生为例.docx

2 大学生计算思维能力培养教学模式的探究 —— 以信管学生为例 内容摘要 本研究首先对国内外的计算思考和游戏化教育的现状进行初步理解，结合相关文献对计算思考和游戏化教育的 相关理论进行归纳分析，从中获得灵感制定对应的研究。从计算思维训练的角度分析大学生的计算机课程和教育改 革和当前的教育状况， 发现有些教师缺乏计算思考训练的意识，训练方法不恰当等问题；接着，基于游戏化教育的 相关理论分析，明确了游戏化教育方法在培养计算思维方面的优缺点，提出了基于培养计算思维的游戏化教育设计 原则。随着信息化、数字化社会的日益成熟，人们使用计算思维能力解决问题的能力在日常生活生产中变得越来越 重要。并且计算思维