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刍议德育在高中物理教学中的渗透策略
摘要：人无德不立，国无德不兴。良好的德育教育能够激发学生的道德觉醒，规范学生的道德实践，帮助学生 培养健康的人格，提高个人价值。本文主要探讨高中物理教学中的德育功能，为改善当前高中生德育缺失提供可借 鉴的路径。
关键词：高中物理；德育教育；核心素养
百年大计，教育为本，德育为先。高中生道德教育的好坏不仅会影响到个人的发展，甚至会影响整个国民素质 的高低，影响国家几千年文明的延续。当前，教育已经进入了“核心素养”新时代，高中物理作为提升学生科学素 养以及逻辑思维的重点学科，应该积极发挥德育教育功能，春风化雨般浸润学生心田，适时引导和提醒学生，让学 生在熏陶
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