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初中物理与初中科学课程现状探究
20世纪以来，科学进入了有史以来发展最快的时期，各学科之间的相互渗透，融合。 科学蕴含的科学精神和科 学伦理已经成为先进文化的重要组成部分，不断提高和升华着人类的精神境界。面对科学(尤其是物理学)带来的 深刻影响，人们迫切提高科学素养， 来适应社会的发展。
2011年，为了适应时代和学生发展的需要，我国课程在基础教育课程改革中启动了科学课程并在以往的基础上 提出了物理课程标准。经历了几年的发展，教师、学生、课堂发生了让人欣喜的变化，但是科学课程和物理课程标 准作为教育发展中的一件新事物，在实际实施的过程中还是面临着一些困难，存在令人担忧的状况。
本文结合沧
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