《信息技术环境支持的学科游戏化教学策略研究》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教育技术 信息技术环境支持的学科游戏化教学策略研究 张海良 （东莞市塘厦初级中学，广东 东莞） 摘 要：根据新课标改革对于初中生信息素养培育的要求，采用自主学习的理论概念，通过调查分析并证明了初中信息技术环境 中运用游戏化教学的可行性与必要性，从教学设计、游戏设计、教学过程控制以及教学效果等方面的反馈，提出了相应的教学方案与