《高中信息技术课堂提问有效性策略研究》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教育技术 高中信息技术 堂提问有效性策略研究 季 雁 （浙江杭州萧山第五高级中学，浙江 杭州） 摘 要：课堂提问是师生课堂交 的重要方式，是教师组织课堂教学的重要手段。它不仅能有效实现教学目标，而且能提高学生 的思维质量，提升学习效率。然而，在实际课堂中，有些教师不懂提问的艺术，不会把握提问的契机，出现了一些提问的误区。针对高中 信息技术课堂中提问存在的问题，从提问的有效性出发，就提问的 略和方法进行了研究。