《巧用数学思想，提高教学效率》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 巧用数学思想，提高教学效率 郑芬芬 （福建省南安市国光中学，福建 南安） 摘 要：数学思想在数学学科的学习中具有指导性作用。在数学教学活动中教师如果能够正确应用数学思想，那将有效降低数学 学习难度，帮助学生快速掌握相关内容，最终提高教学效率。因此，在高中课堂上教师要恰当应用数学思想，最大限度地发挥数学思想 的指导作用。对高中课堂上常见的数学思想进行探究，希望能为广大数学教师提供一些