原创力文档- 0
- 0
- 约3.6千字
- 约 1页
- 2022-12-27 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 方法展示
创设问题情境在高中生物课堂的应用
金春明
（浙江省绍兴市高级中学，浙江 绍兴）
摘 要：生物学科是高中阶段的一门重要课程，新课标指出，在高中生物教学过程中，教师要注重学生生物科学素养的培养，将生
物学科中蕴含的生物知识、科学精神、科学方法都传授给学生。
关键词：问题情境；高中；生物课堂
您可能关注的文档
- 《如何上好每一堂化学课》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《高考古诗阅读的学生短板与应对策略》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《QQ群的一次危机“公关”——班主任如何处理生生引发的家长冲突》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《历史老师的“史法管理”》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《农村初中语文教学中渗透心理健康教育的必要性及有效途径》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《学习力行《弟子规》，传承传统文化》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《新时期的少数民族高中汉语阅读教学浅谈》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《农村中学片区英语微课教研共同体——平台构建和运行特点的研究》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《用数学思维分析遗传的基本规律》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《让导学案成为优化初中物理课堂教学的辅助手腕》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）