《让导学案成为优化初中物理课堂教学的辅助手腕》-来源：新课程（下旬）（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 让导学案成为优化初中物理课堂教学的辅助手腕 赵 彦 （甘肃省武威市民勤县实验中学，甘肃 武威） 自新课程改革提出后，我校就如何打造 学生为主体的新的 后面还可设计上填空题：滑动变阻器要移到（ ）位置，开关处 课堂教学模式进行了深入的研究和多种尝试，其中学案导学的教 于（ ）状态等注意事项，在学生具体操作时起到警示作用；导 学方式得到了广大师生的认可。我校实施“学案导学”教学模式已