人教版九年级历史下册第5-6单元学情评估 附答案 (3).docVIP

PAGE 11 人教版九年级历史下册第五、六单元学情评估 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．下面漫画标题为《合不来》，反映了二战后的国际关系。它可以用来解释(　　) A．美苏冷战的起源 B．欧洲联合的趋势 C．苏联解体的影响 D．信息技术的发展 2．第二次世界大战后，美、苏从战时的盟友转变为敌手。以美、苏为首的两大集团之间尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面已经处于对抗状态。这种“对抗”开始于(　　) A．铁幕演说 B．马歇尔计划的实施 C．北约与华约的对峙 D．杜鲁门主义的出台 3．有政治家认为，二战后初期美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为美国武器库中对付苏联的一种主要武器”。这一措施是(　　) A．推行马歇尔计划 B．组建世界贸易组织 C．组建世界货币基金组织 D．组建联合国 4．1959—1969年期间，欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。欧共体国家间的相互贸易发展更为迅速，从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍。这表明(　　) A．欧洲经济超过美国 B．西欧国际地位迅速提高 C．西欧实现联合自强 D．欧洲实现政治经济一体化 5．1960年日本的科研经费为1