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- - PAGE 1 - / 6 学前儿童艺术教育(音乐)期末复习题 一、填空题(每空1分，共20分) 儿童艺术发展三阶段是:（(0-1岁)前符号阶段）（(2-7岁)符号运用阶段）（(8岁后)继续进步与可能的退 步阶段） 幼儿拍感的两个方面是（合拍）（二拍、三拍的强弱韵律感） 音乐制作的关键经验有（动作制作）（歌唱）（演奏） 学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（以音乐教育内容为结构框架的目标体系）（以学前儿童音乐经验为结构框架的目标 体系） 以综合为视角进行铺垫的四种方式是（借用语言教案方式的铺垫）（借用科学探究方式的铺垫）（借用体育活动方式的铺 垫）（借用其它艺术形式进行铺垫） 句子结