人教版小学六年级上册语文教学课件 第四单元 15 金色的鱼钩.pptVIP

老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。 这天上午，老班长快活地说:“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。 外貌、神态、语言、动作描写 革命乐观主义精神 但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。 老班长在一个水塘旁边昏迷不醒了。 他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！” “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 舍己为人，忠于革命 牢记使命、关心战友 通过对老班长外貌、神态、动作、语言的描写，让我们感受到了老班长舍己为人，忠于革命，为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。 请同学们一起来读一读最后一自然段，画出点明文章中心的句子。思考：为什么说长满了红锈的鱼钩上“闪烁着灿烂的金色的光芒”？ 这句话表面是在写鱼钩，实际上是在写老班长，他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命，他那舍己为人的精神永放光芒！ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! 鱼钩 三个病号 老班长 用 挽救 象征 舍己为人，永放光芒。 学完全文后，想一想：文章为什么以“金色的鱼钩”为