《浅析有效的数学课堂评价模式搭建》-来源：新课程（综合）（第2020007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《浅析有效的数学课堂评价模式搭建》-来源：新课程（综合）（第2020007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课题荟萃浅析有效的数学堂评价模式搭建张文昕（江苏省宿迁市宿城区实验小学，江苏宿迁）摘要：良好的课堂多元化评价模式的搭建有利于教师动态化掌握学生的学习情况，进而对教学过程做出精准的调整，便于学生在课堂上实现课堂收获最大化。另外长期的课堂评价有助于实现对学生的长期动态跟踪，教师可以根据学生学习状态和学习效及时反馈指导，引导学生在数学学习过程中灵活运用思维发散、进行错题分析、实现学生在课堂