《小学数学学困生形成的原因及帮扶策略研究》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《小学数学学困生形成的原因及帮扶策略研究》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究小学学学困生形成的原因及帮扶策略研究李斌甘肃省会宁县甘沟驿镇教育管理中心，甘肃会宁）摘要：长期以来，学困生都是教师关注的问题。小学数学科目形成的学困生有多方面原因，小学数学教师应当根据小学生的学习方法，真正发挥出他们的主观能动性，帮助学困生顺利转化。基于此，首先讲述小学数学学困生形成的原因，又进一步阐述了数学学困生的帮扶策略，希望可以为小学数学教学贡献一分微薄之力。关键词：小学数学；学