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特殊教育课件:合理利用手机教学课件.pptx

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主题班会;;你有手机吗?使用手机多少年?;拥有手机达到46人,拥有率达91%,使用手机超过一年的12人,目前没有手机但准备买的1人; ; ;;手机!=陷阱!=诱惑!;;手机音乐,网络,游戏;手机音乐,网络,游戏;-:;手机小说,短信,视频;手机小说,短信,视频;手机辐射;去年七月,在福建有一个中学生在家中突然晕倒,被父母送到医院,医院诊断为脑瘤。经他父母回忆,他的儿子一直使用手机,包括连睡觉时都放在枕边。医生通过病人家属的回忆,确定这位中学生因为长时间使用手机,手机的电磁波长期对脑细胞的影响导致脑细胞恶变,导致脑瘤的生成。;某市一中学生使用手机,原本这个年龄应该会有第二性征,但是他却一直没有。他的父母抱着疑问找到医生为他诊断,确定了由于他一直使用手机,信号干扰了睾丸性激素分泌导致。 ;如何减弱辐射;如何减弱辐射;额外增加父母负担。 ;合理使用手机;合理使用手机;背景资料:;1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展,理解改革开放是强国之路、富民之路。 2、了解我国的经济制度,充分认识市场在资源配置中在决定作用。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究 4、认识到改革开放不仅改变了中国,也深刻影响了世界。 5、了解校史发展变化,思考为什么学校面貌会发生如此大的改变? 6、通过了解商品市场、技术市场、人才市场等,分析市场在我们经济发展中的作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各方面的变化体会改革开放的强国之路是富民之路。 8 、宪法具有最高法律效力,任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚

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