基于任务驱动的课外阅读实践初探.pdfVIP

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2023-01-06 发布于湖北
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基于任务驱动的课外阅读实践初探.pdf

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基于任务驱动的课外阅读实践初探阅读是人们获取知识，增加视野，拓展文化的重要途径，学会阅读，爱上阅读是新时代公民所应有的素质，而阅读素养的培养，要从小学生开始抓起。本次活动，我们从小学4、5年级的学生入手，以任务驱动的方式对小学生的阅读教学进行实践探究，通过明确目标，限定任务的方式增加学生的阅读数量、拓宽学生的阅读范围，最终达到提升学生的阅读素养，培养终身阅读习惯的教育目标。一、小学生开展课外阅读的意义现在的小学教学想真正提高学生的语文素养，就必须依靠一定数量的课外阅读。课外阅读对小学生的影响是巨大