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                                                       教学篇 教学反思 
      高中通用技术课程实验存在的问题及对策 
                                    夏 瑶 
                            (浙江省诸暨荣怀学校,浙江 诸暨) 
   摘 要:高中通用技术是一门实际性和实践性较高的课程,教学核心是针对学生实践技术方面的启发和培养,但因为该课程在国 
内的起步较晚,加上与国内的传统教学模式存在较大的矛盾,因此在实验教学方面则存在较多的问题。针对实验教学中存在的问题进 
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