人教版物理八年级上册第2章第1节声音的产生与传播2.pptxVIP

;学习目标;学习目标;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;现象：随着玻璃罩内空气被抽出，听到的声音越来越小，最后几乎听不见声音，再逐渐充入空气，随着空气越来越多，听到的声音越来越大。;你知道吗？;（1）在抽气的进程中，罩内的空气越来越少，听到的铃声越来越小，于是，我们可以在此实验的基础上估计出：如果能把罩内抽成真空，那么我们就听不到铃声了，这种在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出规律的研究，叫做实验推理法，又称理想实验法。;（2）不管怎样向外抽玻璃罩内的空气，离实验装置很近的同学还是能听到柔弱的铃声。这是由于玻璃罩内很难真正抽成真空状态，总还有少量淡薄的气体可以传声。另外不管用什么方法固定闹钟，闹钟总能通过与其相互接触的物体传出来少量声音。这也从另外一个角度说明了声音的传播需要有介质。;（1）定义：声音以波的情势通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。;当我们向水平如镜的水中投入一块小石子时，水面会形成一圈一圈的水波，不断地向远处传播。;当鼓面向左振动时，紧缩鼓左侧的空气，使其变密；鼓面向右振动 时，又会使左侧的空气变疏，鼓面振动使周围空气形成疏密相间的波动，向远处传播。;宇航员在飞船舱外工作时，他们之间必须借助电子通讯设备才能进行对话，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）;1. 声速 表示声音传播的快慢；它的大小等于声音在