七年级语文下册郑家先PPT课件.pptxVIP

统编版 · 语文 · 七年级（下）邓稼先共2课时学习目标1.了解作者作品，积存重点字词。2.学习作者精选生活片断刻画人物形象的写法。（重点）3.学习课文在语言表达方面的特点，体会其表达成效。（难点）新知导入 伟大的时期造就伟大的人物，“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的、伟大的人物。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大奉献。今天，就让我们走进课文去了解邓稼先的品行与功绩吧!作者简介 杨振宁，1922年生于安徽合肥，物理学家，在粒子物理学、统计力学、凝聚态物理学等领域做出了里程碑性的奉献。他与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖，1986年获美国国家科学奖章，1993年获本杰明·富兰克林奖章，1994年获鲍尔奖。创作背景 本文选自1993年8月21日《人民日报》。有改动。杨振宁和邓稼先是多年同学，有着50年的友谊，亲如兄弟。1993 年是邓稼先去世七周年。杨振宁写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的另一位科学家的评传。本文不同于一样的人物传记，而是以中华几千年文化为背景，以一百年来的民族情结、50年的朋友友谊为基调，用饱含深情的语言介绍了一位杰出的科学家、爱国者。文体知识 ? 人物传记 人物传记是通过对典型人物的生活经历、精神品行等进行系统描写、介绍的一种文学作品情势。人物传记的特点有两个：真实和生动，即真实性和文学性。元勋（