大数据支持下的小学数学精准化教学——以《平行四边形的面积》一课为例.docxVIP

大数据支持下的小学数学精准化教学——以《平行四边形的面积》一课为例学习数学活动和教学活动对学习者来说有着重要意义，是学生遣词造句、思维活跃，培养分析问题、解决问题的能力以及构建解题过程的良好舞台。以小学数学为例，由于传统课堂教学短时不能达到精准的教学目的，精准的教学一直是教育者研究的重大课题。随着科技的不断发展，大数据支持下的小学数学精准化教学凭借其独特的优势进入全国各地的学校，不仅让更多的学生受益于这一系列教学机制，也让教育更加精确。实际上，大数据支持下的小学数学精准化教学从技术层面上来看可以分为两个部分：教师的精准提问和学生的精准回答。教师的精准提问指的是教师在提出问题时，参考学生的学习行为，及时发现学生的学习问题。根据学生的反应，教师能够准确掌握学生的学习进度，然后根据学生的特点制定个性化的教学安排，使学生受益最大化。学生的精准回答指的是学生根据精准提问，作出准确有效的回答，提高学习效果，加强学习体验，按照科学的思维过程逐步理解知识，解决学习中的疑点。以《平行四边形的面积》一课为例，大数据支持的小学数学精准化教学能够更加有效地将学习内容融入课堂，激发学生的学习兴趣，让学生更好地理解知识点。首先，在开课之前，教师可以利用大数据收集学生近期的学习行为，发现学生学习上的问题以及学生在学习过程中可能遇到的难题，使学生在上课前就先有了初步认知。然后，在上课期间，老师可以根据大数据分析出的每个学生的学习位置，对每一名学生进行个性化的安排，有针对性地提出问题，充分发挥每位学生的潜力。在课前，教师可以分享可视化的教具和课件，使每一名学生在记忆规律的同时，获得更多的学习资料，提高学习的乐趣性。这样，学生就能够在精准的指引下有效地学习并掌握本节课的知识点，并有更多的时间来更深入地理解、练习，更加有效地处理学习疑难。大数据技术支持下的小学数学精准化教学不仅让学生受益，也让教师受益。在采用大数据精准化教学后，教师能够更有效地安排时间，不仅可以主导讲授，还可以及时发现学生的困惑，拿出恰当的知识点以及教具，帮助学生更好地解决问题，让学生更加清楚地掌握知识点。此外，教师还可以尝试让学生根据通过大数据获取的学习行为资料，来设计学习中心学习活动，以便更加有效地激发学生参与课堂，提高学习兴趣，实现学生合作互助的效益。总而言之，大数据技术支持的小学数学精准化教学为学生提供了一个体验式的学习环境，让学生能够更加深入理解浅显易懂的知识，更加有效率地学习，进行有效的学习反馈，让学生获得更大的成效，为学生的未来发展奠定良好的基础。同时，大数据支持的小学数学精准化教学还帮助教师更有效地安排时间，发现学生若干难点，建立有效的学习体系，为学生提供更优质的服务，帮助学生在脱颖而出、实现自我发展的过程，也为教师的教学特质的发展提供了坚实的基础。 #### 是的，大数据支持的小学数学精准化教学为学生和教师都提供了更多的可能性，它将数学教学从一种抽象的、概念化的意义上升到一个新的高度，不仅拓展了学习者的收获，更拓展了学习者通过Practices收货的可能性。