人教版小学二年级上册语文教学课件 第七单元 语文园地七.pptVIP

观察图画，明确图上都有哪些东西？ 猫、老鼠、电脑 观察图片，试着说一说猫和老鼠的表情和动作？ 猫：瞪大眼睛/张开嘴巴/露出牙齿/喵地叫了一声…… 老鼠：大吃一惊/往后倒/吓得倒在地上/吓得落泪…… 结合表情动作，想象故事开头。 一天，小老鼠在电脑边玩，不小心碰到了鼠标。…… 晚上，小老鼠看到电脑好奇，就走过去看一看。…… 结合设定的开头，大胆想象故事的发展和结局。注意逻辑严密。 老鼠转身就逃跑了。 老鼠赶紧把电脑关了。 猫从屏幕里跑出来了！ 范 例 一 一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪，出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃自己，他就开始问自己：“ 为什么这只猫不抓我，也不吃我呢？” 猫 和 老 鼠 小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明白过来，这只猫是假的。 小老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。 名 师 点 评 小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠的神态、心理刻画得细致入微。 范 例 二 一天，小老鼠的肚子咕噜咕噜的叫了起来，它感到很饿很饿。于是它东瞧瞧，西望望，想从主人的家里寻觅到它的美食，它从卧室到卫生间，又从阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半天也没找到一口好吃的。 小老鼠被吓坏了 后来，它又来到主人的书房，看到了书桌上的电脑，心想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去，一不小心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫，还传来一阵“喵喵喵”的声音，小老鼠见到了电脑上的猫，吓得嘴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两个爪子抱住头，浑身发抖，半天也不敢动一下。 过了一会儿，小老鼠不见猫扑过来，就壮着胆子逃走了。 名 师 点 评 小老鼠去偷吃的，不小心打开了电脑，被屏幕上的猫给吓坏了！这是多么有趣的故事，小作者把老鼠找食物和被猫吓坏了的情景描写得细致生动。 棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜 ? ? ? ? ? ? 加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。 ◎ 纸巾 低头 战士 土地 今天 口令 ? ? ? ? ? ? 带领 穿戴 以后 已经 再见 正在 ? ? ? ? ? ? 果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天 ? ? ? ? ? ? 我把容易混淆的字作了比较。 第一组是我们书写时容易加点或少点的字， 第二组是我们在书写时容易混淆的形近字， 第三组是我们在书写时容易混淆的同音字， 第四组是我们在书写时容易混淆的形近同音字。 名 师 来 讲 解 对于这些易写错、易混淆的字，我们要勤于总结错误，可将这些字记在改错本上，时常看看、写写，通过组词进行比较记忆。 1、纸 低 2、今 令 3、以 已 4、土 士 5、带 戴 白( ) 高( ) 如( ) 命( ) 所( ) ( )经 黄( ) ( )兵 ( )书 ( )帽 练一练 纸 低 今 令 以 已 土 士 带 戴 数 九 歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 日积月累 古人把冬至后的八十一天划分为九份，每九天为一份，成为一个九。“数九”就是从冬至开始数九个“九”。 “一九”“二九”时天气转冷，人们开始把手保护起来。 “三九”“四九”河面结冰，人们可以在冰上走。 “五九”“六九” 人们可以沿着河边看柳树发没发芽。“七九”冰开始融化，“八九”大雁飞回北方。 第九个“九”过后，再过去九天，就到了播种的时候，人们可以耕地了。 理 解 大 意 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 这首儿歌是我国古代劳动人民对冬天气候变化、物候变化的简单概述。儿歌从生活实际出发，通过多种生物变化和生产生活现象将一年中的最后一季进行了分类，形象地体现了严冬数九的气候变化和人们对春天的期盼。 赏 析： 我爱阅读 分不清是鸭还是霞 (原文略，见教材P98) 名 师 来 讲 《分不清是鸭还是霞》是一首充满童趣的绕口令小诗。 先借助拼音认识生字，然后结合插图朗读这首诗。要有感情地朗读，要用活泼、欢快的语气朗读，读准“鸭”和“霞”，读出这首绕口令小诗的韵律