小学语文人教三年级下册《燕子》--.pptx

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第1自然段:写燕子的外形。;; 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。;带着对春天的赞美,有感情的朗读第2自然段。;自由朗读课文第三、四自然段,找出描写燕子飞行的语句,用横线划出来。; 1、读了这两段内容,你有怎样的感受? 2、带着对燕子的喜爱之情有感情地自由朗读这两自然段。;自由朗读第五自然段,用横线画出描写燕子停歇的词句。;;1、作者按什么顺序描写燕子的?;这两句话从写法上有什么相同之处? ;按照“从部分到整体”的写法,选一种你喜欢的小动物,写一个作文片段。;作业:

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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