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小班:室内区域活动
执教者：张燕妮
活动总目标：
1、乐意参与区域自选游戏，能选择自己喜欢的区域。
2、尝试与同伴合作进行区域探索活动，愿意表达计划和分享活动过程。
3、体验在区域活动过程中的乐趣，主动与同伴进行交往。
重点区域目标：
（一）小厨房：
1、能初步会对小厨房里的物品进行分类，在游戏中遇到问题尝试寻找解决方法。
2、能逐步熟练操作小厨房里的道具，促进手部小肌肉得到发展。
3、尝试与同伴分工合作进行煮饭游戏，感受煮饭带来的乐趣，并乐意与他人分享食物。
（二）美工区
1、了解自己的家庭成员，选择自己喜欢的美工材料装饰自己的全家福相框。
2、能初步运用撕、揉、粘、贴等方式装饰相框。
3、在制作相框的过程中感受美，形成初步的审美情感。
活动准备：
1、开放区域：美工区、小厨房、卧室、益智区、语言区、观察区、建构区
2、小厨房角色区的各类道具，如茶壶、杯子、锅、铲子、各类食物等。
3、孩子的全家福照片，没有装饰的相框，各类美工材料，如：不同颜色的纸，不同形状的图案等。
4、幼儿早餐后做好计划
活动过程：
1、计划环节：早餐前后幼儿已做好进区计划。
2、晨谈：
（1）天气、心情、日期
（2）请个别幼儿说说自己的计划
3、操作环节：
（1）幼儿分区域自由进入活动区开始活动。
（2）教师分区进行观察，（张老师负责小厨房，卧室和语言区，韦老师负责美工区和观察区，王老师负责建构区、益智区）
（3）观察者对当天幼儿的游戏做观察记录（收集视频，相片）。
3、整理环节：
（1）第一次提示还有5分钟准备整理。
（2）第二次提示整理材料回原位。
4、分享环节
（1）请部分幼儿进行分享活动
（2）教师以追问式的提问方式，让幼儿分享内容的亮点与大家一起讨论学习新知识。
附相片：
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