隔窗看雀教案.docVIP

- . z. 隔窗看雀教案 一、教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。 2.正确理解课文容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑〞的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。 3.通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。 二、教学重点、难点： 1.通过引导学生品读麻雀飞行时的不知疲倦和样子的得意，感受它生活的平凡、忙碌与快乐。 2.理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑〞的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。 三、教学过程： 1.导入：谜语游戏： 师：今天在上课前，教师要先打个谜语让大家猜猜，想猜猜看吗？ 生〔齐答〕：想！ 课件出示谜语：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物) 生：是麻雀。 2.教师板书课题 师：诗人周涛先生看雀，写了一篇文章，是一篇很有诗意的散文隔窗看雀。 师：今天就让我们一起来学习这篇课文。 师：请大家读一读课文，标上段落序号，把不认识、不理解的词语找出来，我们待会来解决。重点解释：〔板书瞰〞〕，什么叫瞰〞？俯瞰：从高处向下看叫俯瞰〞也叫鸟瞰〞。那往高处看叫什么？仰望。 师：雏〞，幼小的鸟，刚出生不久的鸟。所以，刚出生不久的鹰，叫生：雏鹰。