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诚实的红石榴阅读理解材料答案  一个红石榴，一堂课，一位老师教育了同学们对于狡猾是什么东西的理解。那么，狡猾究竟是什么东西?我想那一个狡猾的红石榴已经说明白了。下面由第一我为大家带来狡猾的红石榴阅读答案，希望对大家有关怀! 狡猾的红石榴阅读材料 那还是孩提时代的事。  上学校四班级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次消失了狡猾这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。  这天上午有一节语文课。  上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：就在刚刚课间非常钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆识承认吗?全班同学面面相觑，都没有吱声。那好，我再问问同学们，谁有过想摘下一个尝尝的念头?有这种念头的同学请举手!  我那时虽不是特别的懂事，但也立刻意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学确定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。真的连想都没想过?他又追问了一句。  这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是，胡老师不仅没有批判她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈祥地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。  石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解狡猾究竟是什么东西。老师又望着我们，叹了一口气  直到今日，我还无法遗忘那颗狡猾的红石榴。 狡猾的红石榴阅读题目 1、请从短文中找出两个成语，再联系上下文写出意思。(4分)  2、胡老师是怎样关怀我们理解狡猾这个词的意思的?(4分)  3、老师又望着我们，叹了一口气这句话你是怎么理解的?(3分)  4、你宠爱文中的胡老师吗?请说明缘由。(3分)  5、读了这篇短文，你认为狡猾是什么?(2分) 狡猾的红石榴阅读答案 1、略  2、先是旁征博引、反反复复地阐释、大讲特讲重要性;后又创设情境， 制造红石榴大事。  3、老师原来想借助石榴看看同学们是否狡猾，但是当他看到全班只有一个人举手时，感到无望，所以叹了一口气。  4、宠爱不宠爱都可以，只要能够说明缘由。  5、略如：我认为狡猾就是实话实说，在巨大压力下照旧坚持怎么想就怎么说怎么做。