水平三（五年级）体育《篮球：原地双手胸前传球》说课课件.pptVIP

原地双手胸前传球说课稿 教材： 1、教学内容：原地双手胸前传球 2 、游 戏：趣味夹球跳 一、说教材 本次课选取篮球运动中的原地双手胸前传球为主教材，安排齐心协力的游戏作为辅教材。双手胸前传球是出至于小学五年级体育教科书。篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。 二、教学目标 新课程体育教学的总目标是以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼方法，参加锻炼，增强体质。 本课目标如下： 1、认知目标：初步了解原地双手胸前传球动作概念。 2、技能目标：使90%以上学生初步掌握 “原地双手胸前传球”的技术，发展学生的协调、灵敏等身体素质。 3、情感目标：使学生体验篮球的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。 三、教学重、难点 根据新课标的要求，教材内容特点，结合学生的实际情况。 本节课的教学重点是：准确的手型及传球伸展的缓冲动作； 难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力。 四、说学情 五年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交