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;;一、 导入的内涵;具体内容;著名的苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的爱好和愿望。”;二、 导入的教学功能;01确定全课基调;02调动学生的积极性;03建立新旧知识的联系;04吸引学生的注意;“身在教室心在外”;05安定学习情绪;三、 常用的导入类型;具体内容;01问题导入;02复习导入;03情境导入;04悬念导入;05故事导入;06游戏导入;四、A5技术支持下的导入;信息技术支持的导入;考虑因素;技术支持的导入设计;案例感知;五、导入环节应注意的问题;01导入方式单一;02导入时间把握欠缺;03导入与教学内容相关度不高;04缺乏师生的互动;05忽略学生的反应;06对于导入环节不够重视;
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