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大气环流
1.教学目的:通过本章的讲授,使学生认识大气运动的基本状态,了解大气环流和主要天气系统的结构和演变,建立起大气是海洋十分重要的外强迫的基本理念。
2.教学方法:多媒体形式授课,以示意图和实例讲解各部分内容。
3.课时安排:4学时
4.教学内容:
第一节 气压带和风带及季节变化
一、大气成分:简单介绍大气的组成及各组份的分布,与人类活动和生存环境的关系。
二、大气的铅直分层:以温度结构来分层。按温度随高度的变化特征可分为:对流层、平流层、中间层和热成层(见示意图)。介绍各层中大气主要特征。
三、气象要素:描述大气物理现象与物理过程的物理量,重要的有气温、气压、湿度和风。介绍各物理量的定义、度量单位、观测方法及主要分布特征(见图)。
四、气压带和风带:图示说明平均状态下全球气压带和风带的分布。
五、季风环流:图示介绍季风的特点、影响因素。
第二节 天气系统
一、大气锋面
先介绍气团及锋面的定义,然后介绍锋面的类型及特征1)暖锋,2)冷锋、3)静止4)锢囚锋
二、温带气旋
以示意图形式介绍温带气旋生成机制、主要特征、对海洋的影响等
三、爆发性气旋:简单介绍其特征及危害。
四、热带气旋
首先让学生了解热带气旋是对我国沿海各地造成较严重危害的主要的天气过程,年发生频率高,灾害造成损失严重。然后从一般说明到其生成机制、结构、移动路径、分布等特征详加介绍。
简单介绍副热带高压、热带辐合带、中小尺度天气系统及区域性天气系统
第三节 中国海气候特征
简单介绍中国海天气特征、气候分布,重点介绍影响我国海域的主要天气过程(寒潮、气旋等)的发生、主要特征。
5. 教学重点或难点
本章的教学重点为地球上气压带和风带及大气环流形成的基本原理和分布特征,介绍对海洋有直接影响的主要天气系统。使学生建立起大气运动的系统性及其对海洋影响的理念。通过包括卫星资料图片在内的若干实例强化概念。
6. 思考题或练习题
1). 对流层大气运动的基本特征是什么平均而言, 为什么大气的运动基本上是水平的(即铅直速度小于水平速度)
2). 影响地面温度分布的主要因子是什么
3). 什么是气压场气压场和风场的基本关系是什么
4). 什么是东风带西风带其形成的主要原因是什么
5). 大气径向环流的基本特征是什么
6). 为什么中国沿海一带一年有一次风向的反转
7). 什么是温带气旋它的基本结构如何
8). 什么是台风它的基本结构如何
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