算法教学基本要求与教学建议培训循.pptVIP

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  • 2023-01-09 发布于重庆
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算法教学基本要求与教学建议培训循.ppt

算法教学研究组 2009年2月 第一页,共二十一页。 基本概念 循环结构算法的设计 循环语句 主要知识点 选用例题分析 第二页,共二十一页。 (一)、基本概念 1、定义 2、组成 3、特点 4、基本模式 5、流程图规范画法 循环条件 循环体 循环条件, 循环体 当型循环 直到型循环 :有返回的流程线;一入一出 :当型循环(重点),直到型循环 第三页,共二十一页。 2、标志法: (二)循环结构算法的设计 1、计数法: (三)程序设计语句 循环变量 循环变量三要素:循环变量的初值,终值,递增量。 用一个特殊的数据作为循环条件。 用一个或几个变量满足的规定,作为循环条件。 DO WHILE 循环条件 循环体 LOOP 循环条件 循环体 DO WHILE LOOP 第四页,共二十一页。 【例1】过马路问题 规范循环结构流程图的画法。 尝试先画循环体和循环条件,再添流程线的画法。 不宜提循环三要素。 循环体 循环条件 循环体 循环条件 当型循环 直到型循环 第五页,共二十一页。 【例2】输出由30个“=”组成的一行分割线。 介绍计数法设计循环结构算法的方法。 i30 i=0 5 分析结束,引入循环变量的概念 阅读流程图,体会循环变量 通过提问或练习,发现循环变量三要素 ,体会三要素在计数循环中的作用 推荐学生使用:当循环变量i

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