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寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。9、寓言两则寓：寄托言：讲道理
看图猜寓言
掩耳盗铃
坐井观天
揠苗助长
三年级语文下册亡羊补牢亡羊补牢主讲人：徐秀玲
理解课题 丢了羊就赶快把羊圈补好。:羊圈的意思 ：丢失亡亡羊补牢牢词语意思：
1.养羊人是个怎么样的人？ 2.这则寓言告诉我们什么道理？思考：
自由朗读课文，读准字音，读通课文，圈出不认识的生字词。
我会读 yù kū long diāo jiē fang zé寓言 窟窿 叼走 街坊 则 quàn huǐ juàn quān láng劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼
对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 结果怎样内心的想法 第一次第二次怎么说怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚非常后悔赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说法
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
不该不接受街坊的劝告换一种说法：应该接受街坊的劝告
对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 结果怎样内心的想法 第一次第二次怎么说怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚非常后悔赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢不知错去改错
1.养羊人是个怎么样的人？ 2.这则寓言告诉我们什么道理？思考：
寓意： 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。 这则寓言告诉我们 ：
拓展训练：联系生活实际补充句子。 ⑴我想对养羊人说：“ ” ⑵我想对 说：“ ”
我想对 说：“ ”
边看，边用自己的话说一说这个故事。亡羊补牢说一说
半夜里……
第二天 咦！羊怎么少了一只？
赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
赶快堵上那个窟窿吧。下午，天黑了下来。
羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
半夜里……
第三天 咦！羊怎么又少了一只？
现在修还不晚。
从此以后，他的羊再也没丢过。
作业： 1、把这个故事讲给家人听。 2、完成练习册第九课的第1课时再见！
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