《四象限创新工作坊——创新思维》课程大纲(郭翌)2天.docx

《四象限创新工作坊》 【课程讲师】郭翌 【课程时长】2 天 【课程对象】管理人员、研发人员、需在工作中作出创新的骨干员工 【授课模式】专题讲授+情景模拟+小组讨论+体验训练+学员分享 【课程收益】 一、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。 二、人人都可以熟练掌握创新方法，充分调动学员的大脑而不仅仅是双手，从四象限创新模型出发，从无中生有、创意延伸、质疑否定、激发流动四种方式实现全方位创新。 三、赋予思维的工具的学习与运用，学会寻找、发现、关注每个阶段，持续得到创新的成果。 四、使工作中的每一个环节、每一个细微之处都能得到极具创意的解决问题的实用方法， 而这种方法是竞争对手所不能模仿和复制的。 【课程模型】 【课程大纲】 第一章、创新的基础 改变——与以往不相同 价值——这个改变带来了什么样的价值 当改变和价值并存的时候，创新也就成立了 1、创新的五个阶段 创造或发现构想 瞄准或选择值得进一步发展的构想 将构想转变为创新 将创新用于拓展新市场 使持续创新成为常态创新文化 2、四种创新策略 由上而下——高层发起，意图、政策和沟通方式是关键由下而上——环境的允许、正确的工具和方法是基础 由外而内——汲取外部信息、构想和资源进行发酵 伙伴协同——上下游商业伙伴或跨行业伙伴共同合作 3、四种创新形式 渐进式创新——关注现有——更