课时跟踪检测（二）种群数量的变化.docVIP

课时跟踪检测（二） 种群数量的变化 一、概念检测 1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)曲线图同数学公式相比能更直观地反映出种群的增长趋势。(　　) (2)就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类。(　　) (3)外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为“J”形增长。(　　) (4)种群数量变化有“J”形和“S”形增长两种形式。(　　) (5)不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值不变。(　　) (6)当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。(　　) 提示：(1)√　(2)√ (3)×　外来物种进入新环境中，该种群也可能不适应新环境而遭淘汰