《让学生学会如何思考——“全景式数学”思考方法的课程建设和教学设计样本（应用题）》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-03 发布于四川
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《让学生学会如何思考——“全景式数学”思考方法的课程建设和教学设计样本（应用题）》-来源：小学教学设计·数学（中旬刊）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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名师课堂MingshikeTang ———“全景式数学”思考方法的课程建设和教学设计样本（应用题）张宏伟（特级教师） “思考方法的课程建设和教学设计”是全景式数生：应用题。学教育的核心工作之一。全景式数学教育认为：“思师：解答应用题的步骤是什么？考的一般方法和流程的专项学习”是培养学生数学生：第一步是读题，（板书：1.读）第二步寻找有思考力特别重要的内容和路径！用信息，（板书：2.找）接