2020-2021学年7记念刘和珍君 教案-人教版高中语文必修一.docxVIP

教学共案1 篇目 《记念刘和珍君》 科目 语文教学对象高二学生 主备人郑梦薇 一、教材内容分析 《记念刘和珍君》是人教版高中语文必修1课本第三单元写人记事散文教学内容的第一课。 作者鲁迅先生热情地赞扬了爱国青年临危不惧的对抗精神，愤怒的揭露了帝国主义、反动 军阀政府的凶残，痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径。文中作者的感情忧愤，爱憎清楚， 具有经典性、人文性的特点。《记念刘和珍君》就是这样一曲赞颂“为中国而死的中国的青年” 的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更奋然前行”的深沉号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。 全篇洋溢着悲愤交织、激动人心的强烈感情。 本文名为“记念”说明是一篇记叙性文章，“君”是对人的一种尊称，文题为“记念刘和珍君”， 目的是以记念刘和珍为切入点，对“三一八”惨案作总结评述。目的是以记念刘和珍为切入点，对“三 一八”惨案作总结评述。本文既要抨击敌人、歌颂烈士，又要激励后人；既要回忆烈士的事迹，又要 评述徒手请愿，更要揭露敌人、粉碎流言。如此多的内容，单一的表达方式难以完成，将表达、抒情、 议论紧密结合，才能完成写作意图。所以，这篇文章的记叙和议论都具有强烈的抒情色彩，是文章的 一大特点。 二、学情分析 高一学生有独立阅读记叙文的能力，具备一定的感性认识，但理性认识缺乏、逻辑思辨能力不强，对 阅读较复杂的散文有一定的难度。同时学生的基础层次不同，阅读文章时.，抓表层