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2023-01-09 发布于湖南
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预设与生成让小学数学课堂演绎精彩.docx

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预设与生成让小学数学课堂演绎精彩【摘要】教育家布卢姆说过：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”作为一名数学教师，有必要重新审视自己的教学，注重课前精心预设，关注课堂动态生成，课堂教学生成的实际效果很大程度上取决于预设是否充分和科学。然而，这个过程不是顺风顺水的的，有时会产生许多意想不到的生成性教学资源，需要我们有一双发现的眼睛，及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景，让它生成一道美丽的风景，让课堂呈现出别样的精彩。【关键词】数学课堂预设生成现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重