苏少版五下音乐 第五单元《外婆的澎湖湾》 2 教案.docVIP

课题：外婆的澎湖湾 第 1 课时 总_14_课时 主备人 王娟 教 学 设 计 我 的 修 改 教学目标 1.通过欣赏，能感受到乐曲所描绘的不同意境，能展开自己丰富的想象参与到音乐活动中来。2.能用优美、质朴的声音唱出对大海、家乡、母亲的深挚的情感。 教学重点、难点：1.根据音乐的变化，调整演唱的力度及情绪。2.用各种不同的表现形式表现歌曲。 教学用具 钢琴，收音机 教学设计 一、提问导入 二、听赏 三、歌曲 1．听音乐，朗诵诗歌听一段海浪的声音，请学生描述自身的感受。师：现在，你们仿佛置身在哪里？ 2．微微的海风吹来，掀起阵阵波涛，多么美妙地感觉啊，让我们一起来体验一下吧！模仿海浪的声音，“hu”分三组，一组一组叠加。提醒学生注意气息的控制，字头突出，渐弱处理。 3．随音乐朗诵歌词 优美的海景使人陶醉，清新的海风使人舒畅，让我们怀着这美好的感觉一起来念这首小诗吧！（朗诵歌词） 4．哼唱旋律 用海风的声音来哼唱旋律。 5．找出重点乐句在什么地方海风大了？海浪高了？ 6．学唱歌曲 重复乐句在情感上的作用。（心情激动，内心的呼唤……）演唱时应该如何表现？（更深情，力度更大一些……）学生演唱（齐唱、分组唱、领唱与齐唱）听唱前半部分 7．完整表现歌曲齐唱（深情地）女生领唱+齐唱 四、拓展 这是一首赞美大海，赞美家乡的歌曲，以往我们还学过哪些同类的歌曲呢？课后搜集一下，相互交流。 五、总结下课 教学反思