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8 20以内的进位加法
第1课时 9加几
教学内容:教材第89页例1及相关题目。
教学目标:
1.初步理解“凑十法”的算理,并能运用“凑十法”正确计算“9加几”。
2.通过动手操作、分析和比较,体会数形结合思想在探究计算方法中的作用,并逐步学会有条理地思考和表达。
3.在学习过程中,获得一些数学活动的经验,感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。
教学重点:运用“凑十法”,正确计算9加几。
教学难点:理解“凑十法”的算理。
教学准备:多媒体课件、点子图。
教学过程
学生活动
(二次备课)
一、复习导入
1分钟测试,看看谁能做得又对又快!
10+2= 10+7=
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