学校特异体质学生管理办法.docx

学校特异体质学生治理方法 为进一步落实学校安全工作责任，促进学生安康成长，依据《未成年人保护法》、教育部《学生损害事故处理方法》及有关法律法规文件精神，确保学生在教育教学活动中不消灭特别，保障学生人身安全，特制定该治理方法。 一、治理人员 把握和处理特异体质、特定疾病学生的人员包括：班主任、体育教师、课任教师、有关治理人员〔宿舍治理员、门卫等〕、其他教师等。 二、工作职责 〔一〕班主任 1、班主任必需履行的一般义务 ①了解：了解全体学生的特异体质、患病状况、既往病史等，了解学生在活动过程中的身体状况。 ②登记：对了解的状况进展具体登记。 ③告知：将学校的相关状况和要求告知学生及其家长；将学生的