九年级数学下册第1章二次函数课题综合与实践汽车能通过隧道吗学案(新版)湘教版.pdf

精选教案 课题：综合与实践 汽车能通过隧道吗？ 【学习目标】 1 ．学会将实际问题抽象概括为数学问题，建立数学模型，解决实际问题． 2 ．经历建立函数模型求解的过程，总结建立数学模型解决实际问题的策略与收获． 【学习重点】 学会建立函数模型解决实际问题． 【学习难点】 将实际问题抽象成数学问题，并建立数学模型求解． 情景导入 生成问题 旧知回顾： 1 西宁中心广场有各种音乐喷泉，其中一个喷水管喷水的最大高度为 3m ，此时距喷水管的水平距离为 m ，在 2 如图所示的坐标系中，求这个喷泉的函数关系式． 1 y a x a 解：设抛物线的解析式为 ＝ ( － )2 ＋3 ，代入(0 ，0) ，求得 ＝－12. 2 可编辑 精选教案 1 ∴y ＝－12(x － )2 ＋3. 2 自学互研 生成能力 知识模块 建立函数模型，解决数学问题 阅读教材 P40 ～P41 ，完成下列问题： 简单数学建模的过程是什么？试用框图说明． 答： 【例】 一座拱桥的轮廓是抛物线(如图①)，拱高 6m ，跨度20m ，相邻两支柱间的距离均为5m. (1)将抛物线放在所给的直角坐标系中(如图②)，求抛物线的表达式； (2)求支柱 EF 的长度； (3)拱桥下地平面是双向行车道(正中间是一条宽 2m 的隔离带) ，其中的一条行车道能否并排行驶宽 2m、高 3m 的三辆汽车(汽车间的间隔忽略不计) ？请说明理由． 可编辑 精选教案 解：(1)依题意知 A( －10 ，0) ，B(10 ，0) ，C(0 ，6) ，设抛物线的表达式为y ＝ax2 ＋c ，把 B ，C 的坐标代入  3  a ＝－ ， 3 解得 50 所以抛物线的表达式是 y ＝－ x2 ＋6 ( －10≤x≤10)；  50  c ＝6 ， 3 (2)设 F(5 ，y ) ，于是y ＝－ ×5 ＋6 ＝4.5 ，从而支柱EF 的长度是 10 －4.5 ＝5.5(m) ； 2 F F 50 (3)能，理由：设 DN 是隔离带的宽，NH 是三辆车的宽度和，则 H 点的坐标是(7 ，0) ，过H 点作 GH⊥AB 3 交抛物线于点 G ，则y ＝－ ×7 ＋6 ＝3.063.由抛物线的特点，可知一条行车道能并排行驶三辆汽车． 2 G 50 【变例1】 如图 1 ，三孔桥截面的三个孔都呈抛物线形，两小孔形状、大