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会计学;数学与生活
初春时节，小刚的父亲在自家院子里圈了一块地准备种植新品种黄瓜，他帮父亲测得这块地的长是米，宽是米，他的父亲要他算一下这块地的面积，他脱口说出面积是平方米，父亲惊讶地问：“你怎么算得这么快？”小刚说：“我利用了数学课上刚学过的一个公式。”; 知识复习; 算一算：看谁做的又快又准确！; 观察思考：
①等式左边相乘的两个多项式有什么特点？
②等式右边的多项式有什么规律？
③你能用一句话归纳出上述等式的规律吗？
（分组讨论，引导学生分析等式结构特征.）;规律：; 归纳发现：;;
;;(3x+2)(3x-2)
(b+2a)(2a-b)
(3) (-x+2y)(-x-2y);解：(b+2a)(2a-b); 思考：计算 （-2b-5)(2b-5)
观察：上面算式能用平方差公式进行计算吗？如果能，可以看作是哪两项（或数）的和与差的积？ ;例2 计算:;用数学知识解决实际问题;[活动4] 反馈练习 拓展应用
练一练：; (a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)(b-a)=(b+a)(b-a)=b2-a2;强调：
1. 平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2
2．两个二项式相乘，若有如下的特点可用平方差公式计算： 有一项完全相同，而另一项互为相反数.
3. 使用平方差公式应注意的几个问题: （1）它适用于两个项数相同的多项式相乘，注意识别相当于公式中的a的项和相当于公式中的b的项. （2）公式中的a、b可以代表具体的数，单项式或多项式等式子.;布置作业：;谢谢！
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