设计实践：《闻官军收河南河北》（五年级下册）教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

| 38 教学教学前沿 本期关注古诗教学 | 文 鲁智娟 教学目标： 借助预习单，搜集作者杜甫的资料 消息后为什么这么高兴呢？ 1.认识文中生字词，掌握“妻 和创作背景，理解词语和诗句意 预设答案：百姓不用再遭受这 子”“青春”等古今异义字词，理解 思。完成第一个目标及第二个目标 样的疾苦了。 诗句意思。 的一部分。） ③想象补白。 ，