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- 约4.52千字
- 约 30页
- 2023-01-06 发布于北京
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Unit 4
B. Read and write Let’s check Let’s wrap it up
一、热身导入
Good morning,
Good morning, Mi/Miss/Mrs...
boys and girls.
It’s on …
When is ….’s
birthday?
2.lets sing.
Sing a song
(点击 , 动画)
二、任务呈现
1、“词语接龙”游戏
学生在小组内玩“词小汇接龙”游戏,第一位学生说出一个词
汇,如 “swim”第二位学生在原来的基础上再添加一个表示
动作的词语,如“swim,speak English”,以此类推。
speak English
swim
二、任务呈现
1、我会连一连,根据课件上出示所学序数词及其缩写形式,请对其配对。
thirty-first 31st
twenty-third 30th
twentieth 21st
thirtieth 23rd
twenty-first 12th
twelfth 20th
2、小组合作,认真观察标有1-5、12、20、21、23、30的序数词的大转
盘,转动指针,指针停止时,学生说出指针所指着的序数词。
12
2
3
3、B. Let’s check.
(1) 介绍 任务。
Listen to the tape, listen and
number,listen again and tick or
cross.
(2) 教学 ,学生能听懂“Let’s check”部分的 并
完成 任务。
三、课文学习
Sarah’s cat has two kittens. She writes
a diary about the two kittens. Let ’s
read the diary and know something about
the two kittens.
教学 ,全班学生跟着 读。
What is Sarah’s diary about?
kitten
diary
still
noise
fur
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