特殊教育：秋天L2.docx

主题名称 美丽的秋天 年级 八年级A 课节序号 2 课题 《秋天》 负责教师签字 冯蓉霞 课 时 目 标 1、仿句“那么……那么……”。 A：能照样子说一说“那么……那么……”。 B：能跟着说一说“那么……那么……”。 正确朗读并理解课文第一、二自然段。 A：正确朗读并理解课文第一、二自然段。 B：正确朗读课文第一、二自然段。 3、能够正确认、读生字：朵。 A：能够正确认、读生字：朵。 B：能够在课文中正确认、读生字：朵。 4、能够书写生字：朵 A：能够临摹书写生字：朵。 B：能够描红书写生字：朵。 5、能够认读词语：蓝天、望不到边、稻田。 A：能够正确认读并理解词语：蓝天、望不到边、稻田。 B：能够在图片提示下正确认读词语：蓝天、望不到边、稻田。 教学重点 课文理解 教学难点 课文理解 教学准备 1）词卡 2）字卡 3）课文 4）课件 5）田字格黑板贴 6）粉笔 7）白板（作品展示，S上台示范） 8）图片（蓝天白云稻田） 教学过程 一、开门见山，直接导入 T：昨天，同学们说了许多秋天独有的风景，秋天，菊花开了，桂花开了，柿子熟了等。今天，我们继续来学习课文——《秋天》。 二、重点片段，精品细读 （一）第一段 T：立秋过后，杭州最近天气不错。 出示图片：蓝天 S总结天空的特点：蓝、高。 S个别完整地说一说：天很高，很蓝/天特别蓝，特别高等。 出示句子：天那么高，那么蓝。 提问：为什么会这样？ 解释秋高气爽的气候原因。 S一起说一说：天那么高，那么蓝。 （1）句式 T：秋天的天那么高，那么蓝。 你还能用那么……那么……，说一说吗？ 仿句：山那么……那么…… 那么……那么…… 板书。 词语：蓝天 T：天那么高，那么蓝，秋天的蓝天真美啊！ 出示词卡：蓝天。 齐读，轮读。 T：今天外面有没有蓝天？ S回答。 句子 T：你们仔细看，高高的蓝天上有什么？ S说一说：白云。 出示句子：高高的蓝天上飘着几朵白云。 齐读句子。 S说一说。 生字：朵 S认一认红色字体的生字：朵 S试读。 出示字卡：朵 T范读，齐读。（字音） T：你们看，朵的上面像个垂下来的花蕊，下面是个木字，就代表了树，朵就像是花朵在树上摇摇欲坠的样子。（字义） 注意哦，上面这个丿，横折折，别写成几哦。（字形） T：你能给“朵”组组词吗？ S组词：云朵、花朵、花骨朵儿等。 读一读组词。 T：课文里，朵是怎么用的？ S：几朵白云。 T：这是用作量词。那你还能用一朵或者几朵来说一说吗？ S说一说：一朵花、几朵白云、几朵蘑菇等。 T：高高的蓝天上也飘着几朵白云。 S齐读第一段。 第二段 稻田 T：下面我们再来看看秋天的田野。 出示图片 T：你都看到了什么？ S说一说：稻子、稻田、田野等。 T：你们看得很仔细，这都是秋天的稻田。稻田是怎么样的啊，你能形容一下吗？ S说一说：黄色的、大片大片的等。 T：稻田里是什么呀，你知道吗？ S：稻子。 出示词卡：稻子 S读一读，认一认。 T：你们看这片稻田大不大啊？ S：大。 T：真的是很大，一下子看过去，边都看不着，你能用一个词语形容一下嘛？ S说说看，课本里找一找：一眼望不到边。 出示词卡 T范读，S齐读。 T：一眼望不到边就形容很大。蓝天下是一眼望不到边的稻田。还有什么是一眼望不到边的呢？ 出示图文，S说一说：大海、沙漠、草原等。 T：哪里有一眼望不到边的稻田啊？ S：蓝天下是一眼望不到边的稻田。 T：秋天，稻子？ S：熟了。 T：你们刚刚说了，稻子熟了，大片大片的黄色，满眼的黄色，你能用给一个ABB 式的词语来说一说吗？ S：黄澄澄。 出示句子：稻子熟了，黄澄澄的。 S读一读。 T：你觉得像什么？ S说一说：黄色的地毯、金子等。 T：秋天，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 出示句子，齐读。 S个别读一读。 齐读第二段。 T：我们今天欣赏了秋天高高的蓝天，还看了好多黄澄澄的稻田。那我们一起再来读一读。 S齐读一二自然段。 三、生字识记，练习书写 （一）出示生字：朵 板书，书空 纸上书写练习。 作业展示，反馈。 形近字区辨 秋/火，朵/几 组词：秋天 火花 花朵 几何 四、布置作业，评价小结 作业：朗读课文 作业纸 板书 设计 秋天 天那么高，那么蓝，高高的蓝天上飘着几朵白云。 朵 花朵蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄 几 几何 的，像铺了一地金子。 秋 秋天